moodle

Дисципліна «Сучасні персонал-технології» зосереджена на вивченні інноваційних підходів до управління персоналом, зокрема цифрового рекрутингу, оцінки, розвитку та утримання талантів. Курс допомагає студентам оволодіти сучасними інструментами HR-технологій, що сприяють адаптації організацій до динамічного ринку праці.

Предмет вивчення курсу: сучасні персонал-технології, що забезпечують ефективне управління людськими ресурсами, включаючи рекрутинг, оцінку, навчання та мотивацію співробітників.

Мета курсу – ознайомити студентів із сучасними технологіями управління персоналом і надати практичні навички їх застосування для підвищення ефективності та конкурентоспроможності організацій.

Завдання навчальної дисципліни:

1. Ознайомити студентів із сучасними підходами до рекрутингу та оцінки персоналу.
2. Навчити застосовувати цифрові інструменти в управлінні кадрами.
3. Розвинути навички управління корпоративною культурою та брендом роботодавця.
4. Вивчити технології мотивації та утримання талантів у сучасних організаціях.
5. Ознайомити з інноваційними технологіями розвитку та навчання співробітників у цифрову епоху​

Мета курсу - забезпечення єдності, системності і комплексності досліджень у сфері економіки, сприяння розвитку раціонального творчого мислення, розв’язанню наукових проблем, що постають в процесі наукових економічних досліджень, на високому методологічному рівні, із використанням академічної доброчесності, що є запорукою отримання об’єктивних, повних і науково обґрунтованих результатів

Мета курсу - вивчення лінгвокраїнознавчих реалій країни, мова якої вивчається; розвиток комунікативних навичок і навичок професійного спілкування в сфері ділових контактів з зарубіжними партнерами; формування необхідної комунікативної спроможності в сферах професійного спілкування в усній і письмовій формах; розуміння та переклад іноземних джерел; ведення ділової документації, розвиток навичок анотування та реферування.

Метою навчальної дисципліни є формування у здобувачів розуміння і навичок щодо прийняття та реалізації обґрунтованих управлінських рішень, спрямованих на забезпечення раціональної організації системи управління процесами формування, розподілу та використання капіталу як основи для забезпечення ефективного функціонування підприємства.

Метою навчальної дисципліни є формування системи знань щодо трансформації державної економічної політики (публічних інтересів) та приватного сектору під впливом Індустрії 4.0.

Навчальна дисципліна «Економіка знань та інформаційне суспільство» має ознайомити майбутніх фахівців із загальними закономірностями взаємодії бізнесу і глобалізованого суспільства, де інформація та швидкість реагування має пріоритетне значення. Актуальність вивчення курсу «Економіка знань та інформаційне суспільство» обумовлена новітніми процесами інформатизації, котрі визначають загальну структуру світу та процесів взаємодії між різними структурами.

Метою навчальної дисципліни є формування системи теоретичних знань про різноманіття та альтернативність наукових підходів до аналізу економічних реалій, їх поглиблене вивчення та критичне осмислення.

Сьогодні стратегічне управління визнано дієвим інструментом формування і підтримання належного рівня конкурентоспроможності вітчизняних підприємств, фірм і компаній на національному ринку. 

Предмет вивчення курсу: засади, методи та інструменти, які використовуються в стратегічному управлінні в Україні та за кордоном. 

Мета курсу - оволодіння теоретичними основами розробки й реалізації стратегічних рішень, пов'язаних з основними напрямами господарської діяльності підприємств, фірм і компаній в умовах ринку сучасної України, і на основі цього – вироблення практичних навичок рішення завдань, пов'язаних із плануванням, організацією, виконанням і контролем бізнеспроцесів сучасної організації. 

Завдання навчальної дисципліни: Основним завданням вивчення даної дисципліни є формування новітнього стратегічного мислення, що базується на принципах перспективного бачення розвитку пріоритетних напрямків національної економіки, виявлення існуючих потреб бізнесу, їх задоволення, а також забезпечення виконання стратегічних цілей підприємства на ринку.

Метою навчальної дисципліни є набуття студентами необхідних теоретичних знань з регулюючих положень і змісту основних вітчизняних та міжнародних стандартів фінансової звітності щодо об’єднання бізнесу та консолідації фінансової звітності, розуміння основних положень і процедур консолідації фінансової звітності, підходів до визнання та розкриття статей фінансових звітів, вибору та встановлення облікових політик групи підприємств, засвоєння основ методології та методики складання консолідованої фінансової звітності групою підприємств та можливість їх використання в практичній фаховій діяльності.

Метою навчальної дисципліни є формування системи теоретичних знань і практичних навичок, необхідних для забезпечення економічної безпеки підприємства.

Мета курсу "Кластерна економіка" - формування у магістрантів цілісного уявлення про закономірності, особливості та проблеми кластеризації регіональної економіки в Україні, а також необхідних компетенцій у галузі наукового аналізу умов кластеризації економіки країни та її регіонів, формування кластерної політики.

Програма дисципліни "Креативна економіка" передбачає формування знань щодо змістовних характеристик і значущості креативної економіки, а також опанування підходів різних наук до проблематики формування компетенцій креативності в галузі генерування нових ідей та їх реалізації. Пропонований порядок вивчення матеріалу дозволяє продемонструвати здобувачам інтегративність, системність і комплексність утворюючих дану компетенцію мотивів, цінностей, пізнавальних умінь, моделей поведінки, а також знань і практичних умінь.

Такі теоретичні та практичні положення дисципліни, а також функції та принципи креативної економіки формують загальні та фахові компетентності майбутніх бакалаврів соціокультурної діяльності.

Навчальна дисципліна «Діагностика та моделювання економічних процесів» присвячена вивченню технологій та інструментарію формування науково обґрунтованих прогнозів розвитку економічних явищ. В сучасних умовах господарювання економіко-математичні методи стають важливим інструментом отримання більш глибоких і повних знань про кількісні та якісні сторони економічного механізму тих чи інших процесів і явищ.

Щоб вільно володіти цим інструментарієм і сукупністю прийомів і правил, які забезпечують формалізацію економічних процесів і явищ та представлення їх у вигляді математичних моделей, потрібно, насамперед, опанувати знання з базових економічних дисциплін, а також знання з математичного аналізу, теорії ймовірностей та математичного програмування, економічної статистики, фінансового аналізу, фінансової звітності. На підставі одержаних знань студенти повинні вміти розробляти різні економіко-статистичні і економіко-математичні моделі для здійснення аналізу та обґрунтування стратегічних напрямків розвитку підприємств.

Дисципліна «Мотивація персоналу» вивчає теоретичні та практичні підходи до розуміння, формування й підтримки мотиваційних механізмів у працівників. Курс охоплює основні теорії мотивації, аналізує фактори, що впливають на ефективність праці, і розглядає стратегії підвищення залученості та продуктивності співробітників.

Предмет вивчення курсу: процеси й методи мотивації персоналу, спрямовані на підвищення продуктивності праці, покращення організаційного клімату й розвиток професійного потенціалу співробітників. 

Мета курсу - сформувати знання і навички, необхідні для розробки й впровадження ефективних мотиваційних систем, що забезпечують високий рівень продуктивності, задоволеності та розвитку персоналу в організації. 

Завдання навчальної дисципліни: 

1. Ознайомити студентів із сучасними теоріями мотивації та їх практичним застосуванням у менеджменті. 

2. Вивчити основні мотивуючі фактори, що впливають на поведінку працівників. 

3. Розвинути навички аналізу й оцінки мотиваційних потреб персоналу. 

4. Навчити розробляти мотиваційні програми, які враховують специфіку організації та індивідуальні особливості працівників. 

5. Опанувати інструменти й методи оцінювання ефективності мотиваційних систем.