Північноукраїнський інститут МАУП - платформа дистанційного навчання

Дисципліна «Корпоративна соціальна відповідальність бізнесу» зосереджена на вивченні принципів і підходів до інтеграції соціальних, економічних і екологічних аспектів у діяльність сучасних бізнес-структур. Курс сприяє розумінню того, як відповідальне ставлення до стейкхолдерів, включаючи співробітників, клієнтів і суспільство загалом, може покращити репутацію компанії та забезпечити сталий розвиток.

Предмет вивчення курсу: корпоративна соціальна відповідальність як стратегічний інструмент для управління бізнесом, що враховує потреби суспільства та екологічні виклики.

Мета курсу – надати студентам знання та практичні навички з розробки й впровадження соціально відповідальних стратегій, що допомагають організаціям забезпечувати стійкий розвиток, задовольняти потреби всіх стейкхолдерів та підтримувати екологічний баланс.

Завдання навчальної дисципліни:

1. Ознайомити студентів із основами корпоративної соціальної відповідальності (КСВ) і її роллю в сучасному бізнесі.
2. Вивчити інструменти та методи реалізації КСВ на різних рівнях організації.
3. Розвинути навички управління соціальними проектами та ініціативами.
4. Сформувати вміння оцінювати економічні, соціальні та екологічні аспекти діяльності компаній.
5. Ознайомити студентів із глобальними трендами КСВ та його розвитком в Україні​

Мета курсу - удосконалити мовні знання, систематизувати їх і на цій основі сформувати розуміння сучасних мовленнєвих норм та особливостей мови майбутнього фаху; ознайомити студентів з основами культури мовлення, виявити специфіку функціонування усної і писемної форми ділової мови відповідно до фаху, навчити студентів основних принципів користування словниками, вільно володіти лексикою і термінологією спеціальності, виробити у них навички оформлення сучасних ділових паперів.

Навчальна дисципліна «Людський розвиток» має ознайомити майбутніх фахівців  з  вивчає  аспектами  соціального,  економічного  та  культурного розвитку  людей  як  індивідів  та  суспільства  в  цілому.  Особлива  увага приділяється показникам добробуту, доступу до освіти, охорони здоров’я, рівня зайнятості та іншим аспектам, що впливають на якість життя.

Метою навчальної дисципліни є підготовка майбутнього фахівця до вирішення професійних завдань з управління якістю в різних галузях господарства.

Метою навчальної дисципліни є формування вартісного мислення, розуміння причин розбіжності значень ринкової капіталізації та фундаментальної вартості підприємства; набуття здатності, використовуючи фінансові інструменти, збільшувати вартісний спред; вивчення методичного інструментарію оцінки вартості підприємства; вивчення системи та механізму управління вартістю підприємства; набуття вміння практичного застосування різних методів дохідного підходу для оцінки вартості підприємства.

Метою навчальної дисципліни є надання студентам теоретичних знань щодо регіональних ринків як елементів господарського комплексу, концепції маркетингу територіальних ринкових систем та практичних навичок з методики аналізу кон’юнктури регіональних ринків, виокремлення релевантного ринку, методики встановлення продуктових меж ринку, визначення територіальних та часових меж регіональних ринків.

Метою навчальної дисципліни є досягнення синтезу базових уявлень у сферах соціології, маркетингу і РR та поєднання його з практичним знанням такої комунікативної технології як медіапланування; формування та розвиток інструментальних компетенцій що до інформаційних процесів в медіа; освоєння теоретичних та практичних основ медіапланування.

Метою вивчення дисципліни є: набуття знань та навичок з теоретико-методологічних, методичних, технологічних і змістовних аспектів організації та виконання досліджень кон’юнктури ринку; формування уявлення про можливості використання результатів досліджень ринку для прийняття ефективних організаційних та виробничих рішень.

Дисципліна «Розвиток персоналу» зосереджена на вивченні стратегічних аспектів управління людськими ресурсами, що сприяють підвищенню професійних компетенцій працівників, їхньому кар'єрному зростанню та розвитку лідерських якостей. Курс охоплює принципи планування розвитку, методи оцінки навчання та навичок, що сприяють довгостроковій конкурентоспроможності організації.

Предмет вивчення курсу: процеси, методи та інструменти розвитку персоналу, спрямовані на підвищення ефективності праці та забезпечення кар'єрного зростання співробітників.

Мета курсу – надати студентам знання і практичні навички, необхідні для розробки й впровадження систем розвитку персоналу, що забезпечують професійне зростання співробітників та підвищення конкурентоспроможності організації.

Завдання навчальної дисципліни:

1. Ознайомити студентів із основними принципами розвитку персоналу в сучасних організаціях.
2. Вивчити методи підвищення кваліфікації та розвитку навичок працівників.
3. Розвинути вміння аналізувати потреби у розвитку та адаптації співробітників.
4. Сформувати навички розробки стратегій кар'єрного планування та розвитку лідерства.
5. Ознайомити з сучасними тенденціями та технологіями в управлінні розвитком персоналу.

Курс знаходиться в розробці

Навчальна дисципліна «Діагностика та моделювання економічних процесів» присвячена вивченню технологій та інструментарію формування науково обґрунтованих прогнозів розвитку економічних явищ. В сучасних умовах господарювання економіко-математичні методи стають важливим інструментом отримання більш глибоких і повних знань про кількісні та якісні сторони економічного механізму тих чи інших процесів і явищ.

Щоб вільно володіти цим інструментарієм і сукупністю прийомів і правил, які забезпечують формалізацію економічних процесів і явищ та представлення їх у вигляді математичних моделей, потрібно, насамперед, опанувати знання з базових економічних дисциплін, а також знання з математичного аналізу, теорії ймовірностей та математичного програмування, економічної статистики, фінансового аналізу, фінансової звітності. На підставі одержаних знань студенти повинні вміти розробляти різні економіко-статистичні і економіко-математичні моделі для здійснення аналізу та обґрунтування стратегічних напрямків розвитку підприємств.

Методичні рекомендації до виконання та захисту кваліфікаційної роботи для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти, галузі знань: 05 Соціальні та поведінкові науки, спеціальності 051 Економіка на Освітньо-професійній програмі «Економіка» містять пояснювальну записку, етапи, завдання, правила та алгоритми виконання кваліфікаційної роботи, критерії оцінювання та вимоги до оформлення роботи, додатки.

У сучасному динамічному бізнес-середовищі постійно зростає потреба у кваліфікованих проєктних менеджерах. Володіння навичками управління проєктами є конкурентною перевагою, яка дозволяє організаціям досягти своїх стратегічних цілей, мінімізувати ризики та оптимізувати витрати. Курс є особливо актуальним для здобувачів, які планують працювати у сферах бізнесу, ІТ, будівництва, маркетингу, де впровадження проєктів – це основа успішної діяльності.

1.2 Предмет вивчення курсу: засади, методи та інструменти, які використовуються для ефективного керування проєктами в різних галузях; усі стадії життєвого циклу проєкту – від ідеї та планування до реалізації й завершення.

1.3 Мета курсу - сформувати систему знань, умінь і навичок у сфері управління проєктами, опанування методології, необхідної для успішного управління проєктами, а також набуття навичок адаптації і впровадження проєктних рішень у практичну діяльність.

1.4 Завдання навчальної дисципліни:

1. Формування основних знань про управління проєктами: ознайомлення з базовими поняттями, принципами та методологіями проєктного менеджменту.

2. Навчання планування проєкту: розробка планів з урахуванням ресурсів, бюджету, термінів і ключових етапів.

3. Розвиток навичок управління ризиками: визначення можливих ризиків, аналіз їх впливу та розробка стратегій мінімізації ризиків, які можуть загрожувати успіху проєкту.

4. Засвоєння методів контролю та моніторингу: навчання ефективного контролю за виконанням завдань, використання інструментів моніторингу та оцінювання прогресу проєкту.

5. Опанування навичок командного управління та комунікації: розвиток навичок лідерства, мотивації та ефективної взаємодії з командою, зокрема в умовах стресу або обмежених ресурсів.

6. Забезпечення управління якістю: вивчення методів контролю якості та забезпечення відповідності стандартам у межах кожного етапу проєкту.

7. Опанування навичок аналізу і завершення проєкту: підсумковий аналіз виконання, розробка рекомендацій для майбутніх проєктів.

Завдання курсу спрямовані на розвиток компетентностей у сфері стратегічного планування, прийняття рішень і координації командної роботи для успішної реалізації проєктів.

Навчальна дисципліна «Теоретико-методологічні проблеми психології» є обов’язковою дисципліною базового циклу підготовки магістрів за спеціальністю С4 "Психологія". Її програма орієнтована на розвиток у здобувачів критичного мислення, здатності планувати наукові дослідження та застосовувати сучасні аналітичні інструменти. Особлива увага приділяється практичним навичкам: від оцінки наукової обґрунтованості методів до вдосконалення існуючих підходів у контексті динаміки психологічної науки. Ця дисципліна є важливим етапом у професійному становленні магістрів, оскільки поєднує теоретичну глибину з практичною спрямованістю. Вона не лише розширює науковий світогляд, а й готує фахівців до самостійної роботи в академічній та прикладній сферах, де вміння аналізувати й інтегрувати знання стає основою інноваційних рішень. Ключові акценти: комплексний аналіз сучасних проблем психології; оволодіння інструментами наукової та методичної роботи; формування готовності до критичного переосмислення та модифікації методів; підготовка до професійної діяльності через інтеграцію теорії та практики. Для здобувачів цей курс стає основою для подальших досліджень і професійного зростання, відкриваючи нові горизонти у розумінні складних явищ психіки та поведінки.

Предмет навчальної дисципліни: теоретико-методологічні проблеми сучасної психології, їхніх причин, способів подолання та формування вмінь застосовувати науково обґрунтовані аналітичні інструменти для дослідження і вдосконалення психологічних методів. 

Мета навчальної дисципліни: навчити здобувачів системно аналізувати складні питання психології, поєднуючи теоретичну глибину з практичним застосуванням знань у науковій або прикладній діяльності. 

Завдання навчальної дисципліни: 

1. Сформувати фундаментальні знання про теоретичні та методологічні проблеми сучасної психології, їхній зміст і причини виникнення. 

2. Розвинути вміння критичного аналізу наукових підходів до подолання цих проблем з використанням сучасних аналітичних інструментів. 

3. Навчити планувати та реалізовувати методично обґрунтовані дослідження у контексті динаміки психологічної науки. 

4. Забезпечити готовність до модифікації існуючих методів та створення інноваційних рішень для наукової й прикладної діяльності.

Курс «Фінансове право» спрямований на формування у здобувачів вищої освіти системного розуміння правового регулювання фінансових відносин у державі. У процесі навчання здобувачі опановують основи бюджетного, податкового, банківського, страхового та міжнародного фінансового права, вивчають принципи фінансового контролю, відповідальності та правового регулювання публічних закупівель.
Особлива увага приділяється практичним аспектам застосування фінансового законодавства, аналізу кейсів і розвитку навичок правового мислення.
Курс розроблено відповідно до чинного законодавства України та європейських стандартів фінансового права.

Предметом вивчення навчальної дисципліни «Право інтелектуальної власності» є правові відносини у сфері регулювання основних інститутів права інтелектуальної власності, зокрема, щодо захисту об’єктів інтелектуальної власності в Україні.

Завданням дисципліни є набуття студентами компетенції щодо здатності орієнтуватися у системних основах створення, правової охорони, захисту і комерційної реалізації об’єктів права інтелектуальної власності; здатності орієнтуватись у системах правової охорони об’єктів права інтелектуальної власності України, особливостях державного регулювання інтелектуальною власністю; здатності використовувати знання про систему правової охорони об’єктів права інтелектуальної власності, міжнародну співпрацю та угоди в умовах інтеграції в єдиний європейський освітній простір; здатності використовувати знання про правову охорону об’єктів права інтелектуальної власності у процесі професійної діяльності.

Програма навчальної дисципліни складається з трьох модулів:

1. Науково-теоретичні основи права інтелектуальної власності.

2. Авторське право і суміжні права.

3. Право промислової власності. Нетрадиційні об’єкти права власності. Договори у сфері інтелектуальної власності.

Дисципліна «Цивільний процес» є обов'язковою складовою підготовки фахівців у галузі права, яка забезпечує отримання теоретичних знань та практичних навичок щодо судового розгляду цивільних справ. Курс охоплює основні принципи цивільного судочинства, процесуальні форми захисту порушених, невизнаних або оспорюваних прав і законних інтересів, а також порядок виконання судових рішень. Вивчення дисципліни сприяє формуванню професійної правосвідомості, розвитку критичного мислення та вмінню змінює норми цивільного процесуального права у практичній діяльності.

1.1  Анотація курсу 

Курс "Юридична деонтологія" є важливою складовою підготовки майбутніх фахівців у галузі права. Дисципліна спрямована на формування уявлення про етичні принципи, стандарти професійної поведінки та соціальну відповідальність юриста в сучасному суспільстві. Вивчення юридичної деонтології дозволяє здобувачам зрозуміти специфіку юридичної діяльності, роль юриста у забезпеченні верховенства права, а також основи професійної культури та етики.

Курс сприяє розвитку навичок аналізу правових ситуацій з урахуванням моральних і етичних аспектів, що є важливими для забезпечення якісного правозастосування.

1.2 Предмет вивчення курсу: предметом вивчення є морально-етичні засади, що регулюють діяльність юристів у професійному середовищі, та принципи юридичної деонтології.

1.3 Мета курсу: формування у здобувачів вищої освіти етичних, правових та професійних компетенцій, необхідних для виконання функцій юриста відповідно до високих стандартів професійної культури.

1.4 Завдання навчальної дисципліни:

1.       Ознайомлення з основними категоріями та поняттями юридичної деонтології.

2.       Формування розуміння етичних стандартів у професійній юридичній діяльності.

3.       Розгляд ролі юриста у громадянському суспільстві та державі.

4.       Аналіз специфіки юридичних професій та їх етичних аспектів.

5.       Вивчення професійної культури юриста та способів попередження професійних відхилень.

Курс «Інформаційне право» є невід’ємною складовою частиною підготовки фахівців спеціальності D8 Право. Цей курс передбачає формування знань про поняття врегулювання інформаційно-правовими нормами інформаційні відносини, сторони яких виступають в якості носіїв взаємних прав та обов'язків, встановлених та гарантованих інформаційно-правовою нормою.

Дисципліна Цивільне право - одна з основних фундаментальних дисциплін, які вивчаються у вищих навчальних закладах юридичного профілю і охоплює ключові аспекти теоретичного та прикладного характеру цивільного права України, зокрема загальні положення, право власності, договірне право, зобов'язальні та спадкові відносини і спрямований на формування у студентів ґрунтовних знань про основи регулювання приватних правовідносин, що виникають між фізичними та юридичними особами.

Вивчення курсу «Цивільне право (загальна частина)» дає змогу виявити недосконалість правового регулювання цивільно-правових відносин, дослідити основні прийоми і способи вирішення правозастосовних проблем у досліджуваній сфері відносин, виробити навички щодо правового аналізу та наукового обґрунтування напрямів удосконалення чинного цивільного законодавства України.

Система права кожної держави складається з великої кількості галузей, серед яких конституційне право займає особливе, фундаментальне місце. Це зумовлено важливістю регулюючих нею суспільних відносин. Саме у конституційному праві проголошуються основоположні принципи, які складають основу інших галузей права. Наука конституційного права України є частиною загальної науки конституційного права. Вивчення особливостей розвитку конституційного права в Україні, здійснення порівняльного аналізу національних особливостей щодо форм правління, устрою, взаємовідносин держави та суспільства, побудови органів публічної влади дасть змогу не тільки розширити кругозір студентів, а й усвідомити місце та роль держави та особи у світі. Навчальний курс «Конституційне право України» викладається в усіх вищих юридичних навчальних закладах і є системою знань про основи устрою суспільства, держави та правове становище людини в ній, основи організації та діяльності системи органів публічної влади тощо.

Навчальна дисципліна «Природоресурсне право» спрямована на формування у здобувачів знань про правове регулювання використання, охорони та відтворення природних ресурсів в Україні. Курс охоплює основні положення природоресурсного законодавства, аналізує правові механізми управління природними об’єктами (землею, надрами, водами, лісами тощо) та розглядає відповідальність за порушення екологічних і ресурсних норм. Дисципліна включає вивчення як національного, так і міжнародного досвіду у сфері природокористування, що сприяє підготовці юристів, здатних ефективно працювати в галузі екологічного та ресурсного права.

Навчальна дисципліна «Право Європейського Союзу» відноситься до обов’язкових дисциплін циклу професійної підготовки. Вона забезпечує професійний розвиток студента-бакалавра і спрямована на вивчення правової природи права Європейського Союзу, джерел та принципів права, інституцій та матеріального права Європейського Союзу. Вивчення права Європейського Союзу є важливим напрямом сучасної юридичної освіти. Право Європейського Союзу було сформоване на стику міжнародного права та національного права. Поєднуючи правові інститути, принципи та механізми міжнародного та національного права, воно представляє собою особливу правову систему.

Програму курсу «Сучасна українська мова» розроблено відповідно до освітньо-професійної програми підготовки бакалаврів спеціальності 081«Право» з урахуванням вимог, що висуваються до майбутніх фахівців цієї галузі. Навчальна дисципліна належить до обов’язкових освітніх компонентів циклу загальної підготовки майбутніх фахівців-бакалаврів, оскільки володіння державною мовою є невід’ємною складовою професійної підготовки всіх фахівців у закладах вищої освіти. Курс «Сучасна українська мова» зорієнтований на формування у здобувачів вищої освіти знань про особливості усної й писемної форм реалізації української мови, вироблення практичних навичок грамотного письма й культури усного мовлення, оволодіння студентами нормами сучасної української літературної мови.

Анотація курсу

Актуальні проблеми трудового права – це навчальна дисципліна, що передбачає поглиблене вивчення трудового законодавства та особливостей правового регулювання трудових відносин сьогодення. Курс сформовано з метою формування у студентів уявлення про: теоретико-правові проблеми розвитку науки трудового права; особливостей колективно-договірного регулювання відносин у сфері праці; правове регулювання робочого часу і часу відпочинку; проблеми регулювання трудового договору, оплати праці, матеріальної відповідальності тощо. Дисципліна «Актуальні проблеми трудового права» є надзвичайно важливою не лише для успішного складення Єдиного державного кваліфікаційного іспиту, а й для формування висококваліфікованих юристів та майбутніх науковців.

Предмет вивчення курсу становить систему знань про відносини, що виникають між субʼєктами господарювання у звʼязку з організацією та здійсненням трудової діяльності, та інші відносини, що повʼязані з трудовими, а також сучасні тенденції розвитку досліджень у цій сфері.

Мета курсу полягає у формуванні у студентів знань у галузі трудового права та застосування цих знань при розвʼязанні комплексних проблем при здійсненні професійної або науково-дослідної діяльності.

Завдання навчальної дисципліни: вивчення соціальної природи трудових відносин та їх правового регулювання; розуміння проблемних аспектів реалізації трудових правовідносин та шляхів їх розвʼязання; набуття навичок аналізу та практичного застосування положень національного та міжнародного трудового законодавства.